充分时候,你是否也同样?

不行时候,你们喜欢安静的躺在绿草坪大旨,听风吹过的音响,漫谈过去的过去和前程的以后。

一律尊重+投入当下+遵循时间+保密条件:放下工作中的阶级,放下成就的包袱,今日就来当学员,学生经过中,所有的交换和案例若要公开,都应当赢得旁人的同意,尊重隐私。
 

特别时候,你们在雪白的雪原上撒丫子奔跑,雪球滚到自己都抱不动。

……五种领导力……

这几个时候,当您还是个学生的时候,云淡风轻的年龄轻轻揉碎在时刻中,不知不觉拼凑成生命早期的颜料。

例:把听到的原词再说回去,一定要原词
 例如,核准词练习:我从不说你投了特别钱包

老大时候,你默默坐在时光身边独享着友好的花花世界,时而舒缓时而澎湃。

……打开对方的话匣子……

很是时候,班会可以很多彩,篮球,足球,毛笔字、演说等样样都有。

1、How  are  you?2、你遇上了什么样挑战?(挑衅激发能量)3、你都做了怎么?你准备做些什么?(重复再重复:还有咧?)

十分时候,当公公帮你完成水粉画作业的时候,打心底开头敬佩他。

问:回放:关键词+高度次+价值词

图片 1

教练之初体验:基于信任,以聆听和提问驱动,富有成果的结构性对话。

图片 2

感受:自己想出去的答案才是分外最符合自己的,而不是永恒依靠着吃人家的炒冷饭。

非凡时候,你们一起在学校刷树,兴致勃勃的神情洋溢在脸颊,丝毫不顾服装上的稀罕石灰水。

……学习加站……

可怜时候,大雨倾盆,你们却还在屋檐下调皮玩耍,笑声阵阵,朦胧中姑姑的人影逐步显现,她愤怒,你傻笑。

实地可以解决的题材当场回复,现场不可以解决的题目,暂停在停车场。  

可怜时候,你喜爱每一个独处的时节,挑选夏天里最温暖的日光仍然春季里急剧暴雨过后的早晨,读书或者写字。

1、我来的目的?2、我准备以什么样的事态投入学习?3、                    
             

相当时候,你最爱仰望的是有璀璨星星布满的奥秘夜空,点亮了眼睛,沾染了心理,埋藏着梦想。

先是层聆听:内在聆听
 聚焦自己、第二层聆听:聚焦对方、第三层聆听:全身心聆听、关注对方能量、情感

十分时候,你们都钟情于孙燕姿的歌,听他的每首歌,唱她的每首歌,一起表前天子中的每一个爱好和忧伤。

讲师:范赢  安娜(Anna)范  
个人简介收获:1、学习的施用由散点式变为系统性,结构性 2、
一个题目标答案并非只有“A+B”2种思维,跳出框架,试试看2+N……种思想
3、学了怎么不根本,紧要的是要动用  4、埃里克(Eric)森
足球磨练:践行者_推行者。  

充裕时候,你对着变换画面的动画片片,让笔头在纸上高速跳跃,想要快捷捕捉到一个小动物的影象。

……问题停车场……

……课堂公约……

突破:下班回办公室已运用,同事表现出抗拒和层级高的牵头交流工作,已尝试前些天所学,同事满面红光的下班回家了,期待同事明日给自家好信息。

熟稔的B102,
不一样的是,第一眼入帘就被体育场馆里张贴的五彩斑斓手绘图文吸引。未来的大团结,一起参观下现在的温馨呢。

听:尊重+中立+好奇

拿到:一、课程内容收获:1、反思通常,工作中尚无善用倾听的技巧与同事关系,没有走心。2、通过同学们教练式风格演练、教练式提问演练,演练的总计自身自家参预,现场通过推行就能转化到工作中利用。二、课程模式收货:1、老师讲到哪,就用彩笔话到哪,画的历程中又反复强调关键词,色彩与图片的相结合,案例和演练结合,生动有趣不觉累。忘记休息,忘记下课2、大家班的同校都不行的主动,就算没有抽牌积分等等花样式的实地激励,这也是商量的分外强烈。第十期的同窗们加油,我要好也要加油,毕业时咱们一个都不可以少。

践行的第一步:引用安娜(安娜)先生的个人简介,学了咋样重要呢,不“首要”,重要的是:大家要形成!

……小作业:收获……

……学习地图……

……什么是教练……

……成人学习法……

1、五种官员的彩排心得:指引式教练、协助式教练、伙伴式教练、背靠背式教练、教练2、五种官员的三六九等分析,应用场景
  3、行动计划之进步领导作风  

听:1、异常关爱(双目注视)2、沉默闭嘴、专注听3、用心、同理心、好奇心
 4、王:尊重、中立,5、侧耳静听    
 6、重放:关键词、高能量词、价值观词、高频重复词

议题>真议题>根因>聚焦

1、提高领导作风:NLP+教练+脑神经科学+管理负责人力2、教练初体验:顶级工具、5分钟速成3、教练基本功:怎么样与对方创造信任?打开对方的话匣子4、激活团队重力:听出对方说心里话。
激发内在引力系统 。引爆团队能量

……聆听……

一、当下最苦恼你/团队的挑战是何等?二、课程截至后,你最愿意带着什么样收获离开?三、你认为理想经营管理者的特质有咋样?正确的三观,人生观、价值观、世界观
  目标   信任(授权+关心)

辩护工具-练习体验-小组商讨-大组总括-转化应用    

一、教练:善于提问,用心聆听、激发学生思考,带领学员成果导向目的  
二、教练初体验:马二妹&马教练1、你想要什么?达成什么?2、为何对你这么紧要?3、假如你抱有了这是怎样?4、你准备起首的首先步?三、马表嫂和马教练
下属和决策者的感触              

相信:1、认可的同理心,感同身受
2、亲和力(柔顺剂:我很奇怪?我得以啊?能再具体点吗?)(道出目的+征得容许+采用可以吗)
3、放松 4、聆听

课前三问: