陆 、前后争持。前后抵触是指句子中的表意不清晰、顶牛。例1:“开班会前三分钟,全班同学基本上全数到齐了。”——应去掉“基本上”或“全体”。例2:“明天午夜下了一夜中雨。”——应将“下午”去掉,也许将“一夜”改为“一场”。柒 、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序实行造句,而是词的依次颠倒了。例1:“大家必须弘扬和百折不挠节俭攻读的动感。”——应将“发扬和坚贞不屈”改为“坚持不渝和扩大”。例2:“同学们迈着整齐的步伐,排着整齐的大军向大操场走去。”——应将“迈着整齐的步履”与“排着整齐的武力”的先后对换。捌 、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不强烈,造成句子意思混乱。代词分为人称代词〔作者、你、他(她、它)、大家……〕,提醒代词〔那、那、那里、那儿……〕和疑问代词〔什么人、何地〕两种,指代不明的病句指的是代词使用不当。那类病句首要有二类。一类是三个代词同时代表几人或物,造成指代混乱。二类提醒代词和难点代词误用。例1:刘明和陈庆是好爱人,他隔三差五约他去打球。——应将“他平日约她去打球”改为“刘明平日约陈庆去打球”。例2:何地有难堪,他就出现在那里。——应将“出现在那边”改为“出现在何地”。玖 、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理,违有反常态规。例1:他异口同声地说:“那里的山色真美。——应去掉“异口同声地”。例2:那明月高悬、繁星满天的夜空真美。——应去掉“明月高悬”或“繁星满天”。三 、修改病句的方法:首先要认真地一字不漏地把原句读四回,看清上下文的涉嫌,弄清句子的剧情,看看是否顺口;接着依照病句类型的性状,找出病因,然后纠正;修改后看看是还是不是保留原句的主导意思,标点符号运用是还是不是科学。修改病句演练一:① 、大厅里摆满了看表演的客官。贰 、高校里生满了白的、红的、黄的等多彩的花。三 、笔者站在操场上,仔细地瞧着演习身体的同校们。④ 、我们班获得了竞技榜首,大家的心里表露了克服的欢乐。⑤ 、小组研商会上,大家的演讲相当的热烈。六 、异口同声地说:“赞成!”柒 、在教授的教育下,他鲜明了学习态度。八 、笔者爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生上学报》等课外书。玖 、改善开放之后,人们的生存更是强盛。十 、春季的风物小编认为格外优秀。1壹 、老师要求同学们强烈学习目标和学习态度。1二 、你不能够不一定要认真负责。1三 、李老师上课时对大家的态度分外严谨。1肆 、实施素质教育后,大家课外阅读的数据和材料都鲜明升高了。1⑤ 、当作者递上了茶杯,阿妈的脸颊现出了快活的心境。1陆 、小明的姊姊陆续三年被评为“三好学生”。1七 、大家来到公园,观赏美貌的地方。1玖 、他的语文作业基本上全部做到。20、作者的脑海中呈现了两年多前刚刚产生的工作。2壹 、笔者敢肯定,今天大致要下雪。2贰 、大家必须讲究卫生的好习惯。2③ 、河水倒映在云朵里,显得更白了。2四 、香山的晚秋是令人向往的地方。【答案】① 、大厅里摆满了看演出的听众。病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。贰 、高校里生满了白的、红的、黄的等多彩的花。病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。叁 、小编站在操场上,仔细地望着演练肢体的同桌们。病句类型:用词不当。“演习”改为“陶冶”。④ 、我们班获得了较量头名,大家的心田表露了胜利的喜欢。病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。伍 、小组探究会上,大家的解说很闷热烈。病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。六 、异口同声地说:“赞成!”病句类型:成分残缺。改为:大家众口一词地说:“赞成!”⑦ 、在教师职员和工人的启蒙下,他显著了学习态度。病句类型:搭配不当。“显明”改为“端正”。捌 、笔者爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生上学报》等课外书。病句类型:归类不当。去掉“《小学生上学报》”。玖 、改进开放现在,人们的生存越来越强盛。病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。十 、仲春的山色作者觉着相当绝色。病句类型:词序颠倒。改为:笔者以为阳春的山山水水十三分美貌。1壹 、老师需求同学们明显学习目标和学习态度。病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。1二 、你必须一定要认真负责。病句类型:语义重复。去掉“必须”。1叁 、李老师上课时对大家的态势十二分严格。病句类型:搭配不当。“态度”改为“供给”。1四 、实施素质教育后,大家课外阅读的多寡和质感都强烈增强了。病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,大家课外阅读的数量扩充了,质量明显增高了。1伍 、当自家递上了茶杯,阿妈的脸庞现出了欢欣的激情。病句类型:搭配不当。“心境”改为“表情”。1六 、小明的姊姊陆续三年被评为“三好学生”。病句类型:用词不当。“陆续”改为“一连”。1七 、大家来到公园,观赏雅观的风貌。病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。1⑨ 、他的语文作业基本上全体实现。病句类型:前后争持。去掉“基本上”。20、小编的脑海中呈现了两年多前刚刚爆发的政工。病句类型:前后顶牛。去掉“刚刚”。2① 、笔者敢肯定,明日差不多要下雪。病句类型:前后争执。去掉“差不多要”。22、大家必须讲究卫生的好习惯。病句类型:元素残缺。“必须”后边扩充 “养成”。2三 、河水倒映在云朵里,显得更白了。病句类型:词序颠倒。“河水”和“云朵”交换地方。2④ 、香山的金秋是令人向往的地点。病句类型:词序颠倒。“香山的白藏”改为“凉秋的香山”。修改病句演练二0① 、不管天气出色炎热,大家要么坚定不移陶冶身体。0二 、已经把少尉交给自身的职责顺遂进行了。0③ 、经过教育,“FxG”的被害者擦亮了眼睛,增高了认识。0④ 、同学们一定要遵循交通规则,幸免不要产惹事故。0伍 、上课时,小华的眼眸不转眼地凝视着老师。0⑥ 、笔者买了钢笔、尺子、橡皮和文具就趁早赶回家去。0柒 、尽管您读书再好,可是并未骄傲的理由。0⑧ 、马莎穿着一件深灰蓝的风衣和一顶蓝灰的帽子。0九 、今儿早上天空月圆如镜,繁星满天,多美的曙色啊!十 、广场上挤满了许许多多数不清的人群。1一 、经过治疗,小明的病已经过来了例行。1贰 、更始开放来说,在中夏族民共和国时有爆发了非常的大的转变。1三 、听了教师的一番话,很受教育。1肆 、颐和园全部的山水,小编大多数都游览过。1⑤ 、在东南的山峰里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地随地都以。1陆 、他一心地坐在那里,用心地聆听先生上课。1七 、作文写好今后,我们要学会把不得法的错别字查对过来。1捌 、在艰辛中,大家的双臂弄脏了泥土。1九 、听到那个消息,笔者小声地谈论起来。20、此次参加的唯有柒拾四位左右。2一 、他的一双臂大概统统热湿疹了。2二 、高校里种了月月红、木丹、梧桐、松柏等众多花木。2三 、小孩子商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小列车、足球等。2④ 、星期天,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食物去野炊。2伍 、她戴着鲜艳的红领巾和洁白的T恤。2六 、作者明日上午看了一天的书。2七 、那种不保护粮食,任意浪费的是无耻的。2⑧ 、今后市镇上货物的数额大大升高了。2玖 、同学们都说,明日的移位是高心满意足兴的一天。答案:1.把”不管”改成固然 2.”实行”改成功 3.”让”受害者怎样4.”幸免”跟”不要”争持,去掉2个 5.”不转眼”就是”注视”,去掉二个.6.”和”改成”等” 7.”尽管…不过”改成”即便…也” 8.”和”改成”戴着”9.”繁星满天”改成”月朗星稀”,科学常识。10.”许许多多”和”数不清”去四个11.”的病”和”健康”去1个 12.”在”去掉 13.”很受教育”前加个人称,如:同学们14.”全部”跟”当先33.33%”顶牛,任去三个 15.”稀稀疏疏”和”星星点点”去贰个16.”专心致志地”和”专心地”去二个 17.去”不得法的”18.”大家的双手”和”泥土”换顺序 19.”小编”跟哪个人”议论”?把”小编”改成”大家”20.”72″那么可相信了还”左右”啊?去”左右” 21.”大概”和”完全”留四个22.”树木”改”植物” 23.”足球”不是小孩子玩具,去掉. 24.”和食物”去掉25.”和”改成”穿着”26″晚上”去了 27.”浪费的”前边加”现象”28.”数量”改”品质” 29.”的运动”跟”的一天”去掉二个

小七

小学语文修改病句的法门

今日(十一日)阳光明媚清劲风徐徐,罗城蒙古族自治县第⑩届辖区百姓健身运动会在雀山公园拉开序幕。田东县领导、兴安县各街道办参预了开幕式。

修改病句是小学语文考试中普遍的题型,在修改病句此前,大家应当清楚的打听有怎样病句现象,下边,教学专家为您详细讲解。

足球 1

1.词义歪曲。因对词义概念理解模糊而选取词不当的语病。如:爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。

上午9时,由武鸣区11个街道办组成的11支参加比赛队和评判队整齐的排列在雀山公园赤山豆广场,我们身着各自代表队的联结服饰,远远望去十一分亮眼。

2.词类误用。因分不清词类而致使用词不当的语病。如:今天天气晴朗。把“天气”与“天气”混淆了。

足球 2

3.成分残缺。句子缺乏不应有省略的第1/九分。(主、谓、宾),造成句子结构不完全的语病。如;在教授的教育下,提高得极快。(缺少主谓)雄伟美貌的地安门城楼。(少谓语)老师向全班同学建议下课十分钟不做作业。(少宾语)

本次凌云县运动会共有篮球、足球、门球、徒步等8种比赛项目,前日的开幕式后,实行的就是徒步走比赛。

4.搭配不当。因句子中有关的成份之间相互不能够搭配而导致的病句。如:小编的故乡是多特Mond人。缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)大家在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)大家把教室打扫得井井有条。(连带成份与主导词之间搭配不当)

足球 3

5.重复累赘。过多地选用修饰词语反而展现多余,豪迈了病句。如:在班级和团队会上,刘庆龙首先第多个发言。“首先”与“第1”重复了。

乘势评判长手中的一声令下枪声响起,徒步比赛正式初叶。

6.词序颠倒。因词语排列次序颠倒而致使病句如:老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分,显著是把一叠与厚厚的词序颠倒了。

足球 4

小学生语文修改病句方法指点

钢城街道参加比赛队后天身着亮眼的森林绿系,活力四射,他们意味着对比赛分外有信念,“平常里也时常运动,都以行动去上班的!昨日分得拿个好排行!”

一、病句:

足球 5

就是指句子不完整或句子词语之间的联系有疾病的句子。

步行线路上的“能量”补给处

二 、一般病句类型:

足球 6

① 、成分残缺。1个全体的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整分明。

运动员在首圈“打卡处”打卡。

例1:“这种不保养公物应该遭到批评。”——这一句中贫乏主心语,应在“公物”前面添上“的表现”七个字。

足球,据驾驭,本次徒步比赛共有553位在场,徒步竞技分为三圈比赛,最后前50名的选手实行排行并奖励。竞技为积分制,个人获奖积分将参与团队积分,最终选出获胜阵容。

例2:“他穿着一件中蓝上衣,一顶淡红帽子。”——这一句第一分句贫乏谓语主旨语(谓语动词),应在“一顶”前添上“戴着”二字。

二 、用词不当。用词不当是指句中所用的词不吻合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。

例1:“她爱好一人在平静的环境里看书。”——应将“平静”改为“安静”。

例2:“高校里屹立着一棵棵白杨树。”——应将“屹立”改为“挺立”。

例3:“升旗仪式开头了,暗黄的五星红旗冉冉上升。”——应将“藤黄”改为“鲜艳”。

③ 、搭配不当。句子中一对词不能够搭配或背离语言习惯尽管搭配不当。

例1:“深夜,金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”——应去掉“光”字。

例2:“中夏族民共和国残疾人民艺术剧院术团在二〇〇七年新春联欢晚会上上演的巨型音乐舞蹈《千手观世音》,接受了全国听众的好评。”——应将“接受”改为“受到”或“获得”。

肆 、语义重复。语义重复正是指贰个句子中有多少个或三个以上意思相近或一致的词同时出现使用,造成句子的意向重复啰嗦。

例1:“上课时,同学们都心驰神往、潜心贯注地听讲。”——去掉“潜心关注”或“潜心贯注”。

例2:那些屋子极度宽阔得很。——去掉“卓殊”或“得很”。

例3:松树屹立在陡峭的巅峰上。——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。

例4:那一个三条边的三角形形画好了。——去掉“这么些三条边的”。

伍 、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

例1:“《中夏族民共和国少年报》《小主人报》《小孩子时期》等报纸,作者都很欣赏。”——应去掉《儿童时代》,可能将“报纸”改为“报纸和刊物”。

例2:“万里长城、紫禁城博物院和瓦伦西亚多瑙河大桥是全球游客向往的名胜古迹。”——应去掉“和维尔纽斯沧澜江大桥”。